教材体系结构研究与教材建设能从一个方面反映教育观念的转变和教学内容改革的成果。电工系列课程教师力求选用教育部推荐的高等教育出版社出版的普通高等教育“九五”国家级重点教材和”十一五”国家级规划教材。在教材建设方面，鼓励教师编写与电工电子系列课程相关的特色教材。丛吉远、王世尧两位老师结合实验室现有的实验设备编写了《电工学实验》教材，该书于2006年2月由大连海事大学出版社正式出版，新教材的使用提高了电工电子实验课的教学质量和实验设备的使用效率。基于我校的办学指导思想和培养目标定位，课程负责人编写了《电子信息类专业英语》教材，教材中纳入电工电子技术基础知识，将厚基础与打造专业特色有机结合，该书于2007年8月由中国电力出版社出版发行。
　　选择有实用价值的参考教材，如：李瀚荪主编高等教育出版社出版的《电路分析基础》和电路英文原版教材， 为学生的研究性学习和自主学习的开展提供了有效的文献资料，在教学中不推荐习题解答类参考书，培养学生自主学习，避免学生抄作业助长不好的学习习惯。