课　程　介　绍 :: 水产饵料生物学 ::

　　水生生物学——水产饵料生物学(Biology of Aquatic Food Organisms)课程的主要内容是水生生物的形态分类及生态特点。包括浮游植物（蓝藻、硅藻、金藻、黄藻、隐藻、甲藻、裸藻和绿藻），浮游动物（原生动物、轮虫、枝角类、桡足类、箭虫类、被囊类、腔肠动物、浮游软体动物、浮游甲壳类、浮游多毛类、浮游幼虫），底栖动物（环节动物、底栖软体动物、底栖甲壳类、水生昆虫、棘皮动物等），水生大型植物（红藻、褐藻、轮藻和水生维管束植物）。此外，还介绍水产饵料生物的培养增殖和水生生物研究方法。该课理论32学时，实验32。通过讲授、实验、实习等教学环节，使学生掌握主要水产饵料生物形态结构、分类、生态分布等方面的基本知识；获得水生生物鉴别、标本采集和制作、资源调查和重要饵料生物的增殖利用等方面的基本训练和能力。

课　程　介　绍 :: 养殖水域生态学 ::

　　养殖水域生态学（Aquatic Ecology for Aquaculture）课程的主要内容包括绪论、个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、水体初级生产力、次级生产力和水体渔业生产力、水域富营养化与赤潮、水污染生态学、全球变化、受损水域生态系统的恢复、水生生物多样性及其保护等。养殖水域生态学是水产养殖学专业学生必修的一门重要学科基础课，是在原先的淡水生态学和海洋生态学基础上合并并加强针对性而设立的一门水生生物学系列课程。该课总48学时。通过理论教学、实验与自学使学生充分理解和掌握水生生物与环境相互作用、相互制约的基本原理和概念，了解养殖水域的各种生物学过程及其变化规律，能够运用生态学原理来分析养殖生产中发生的技术和理论问题。

课　程　介　绍 :: 历史沿革 ::

课　程　介　绍 :: 课程特色 ::

　　1．课程内容结构体系包括水产饵料生物学和养殖水域生态学，既保持水生生物学科的系统性与科学性，又密切与水产养殖相结合，内容新颖，整体优化，走出了一条教学和科研双赢的良性发展的路子，提高了学生的科学素养和就业竞争力，科研推进了教学内容更新。
　　2．实践教学体系包括基础实验，综合性应用实验和研究型（设计）实验，具有创造性、科学性、先进性和可操作性。
　　3．在教学方式和实践能力培养上，具有独创性、实用性和可操作性。